Язык должен стать инструментом общения, позволяющим проникнуть
в другую культуру, определить для себя
ее характерные черты и усвоить тип поведения, адекватный восприятию и представителями иной культуры.
Только таким образом будущие студенты
могут стать полноценными участниками межкультурного диалога.
Овладение языком – длительный, трудоёмкий, а главное, индивидуальный процесс.
Для создания языковой среды необходимо все взаимодействие с детьми перевести с русского языка на английский. Это несложно, если соблюдать несколько ключевых правил:
- До максимума продлить время, в течение которого ребенок слышит только английский язык. В детских садах Sun School время англоязычной среды начинается с обеда и длится до вечера, всю вторую половину дня.
- Игровой формат задействует эмоциональную вовлеченность детей, тогда они без принуждения запоминают, повторяют, стараются. Чаще хвалите, подключайте яркие поделки, показывайте эксперименты — разнообразьте игровую активность.
- Богатая мимика и жесты педагога, интонационные акценты, разнообразный наглядный материал — все это позволяет легко вовлечь детей в познавательный процесс. Максимально доброжелательно и незаметно.
- Эпизоды повторения обязательно должны включаться в структуру любого занятия. В силу возраста и особенностей психики дошкольники быстро забывают материал, который давно не повторяли.
- Русский язык на вторую половину дня полностью исключается из обихода. На нем не говорят ни воспитатели, ни дети.
